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2013年12月1日 星期日

University: Course work

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問題 -- University 2：Acme大學提供許多課程 (course) 讓學生選修。每一個課程有它的名稱(name)、代碼(code)、學分(credit)及描述(description)。 每個學期，學系開設若干課程(course offerings)。開課相關資訊有...

University: sorting students a responsibility for Department?

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Task 4 的 sorting 該交給哪個物件負責？明顯的選項是Department，因為它認得所有學生。但是，如Matrix例子，我們選擇以其他C function處理linear transformation，目的在讓Matrix維持簡單、易懂。 所以，按照同一個想法，...
2013年11月17日 星期日

University: Students and departments

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問題 -- University 1：在Acme大學，每個學生除有其姓名(name)之外，並在入學時取得一個學號(ID)，每個學生有一個主修系(major department)。每個學系有名稱(name)，並有一個代碼(code)。 Acme大學需要一個程式供行政人員使用。...
2013年11月10日 星期日

Round 9: Exceptions - involve the users

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當使用者有可能因操作引發例外時， 程式處理例外的方式應為： 適度提示使用者，讓他有機會更正此項錯誤，並繼續正常執行 。 U步驟： 檢視 innerProduct程式，可發現可能引發innerProduct計算的dimension error。同此， 檢視 linearT...
2013年10月31日 星期四

Round 8: Exception - fail fast

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Backlog中仍有SP2與SP7，這一 round  我們選SP7： 建立 vector與 matrix超限功能與測試。 U步驟： 超限測試是vector::operator [] 與 matrix::at極為重要的面向。以 vector::operator []為...
2013年10月27日 星期日

Round 7: Testing improves design

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U步驟： 在測試議題上，根據Round 6回顧，列出問題如下： SP6：建立vector與matrix輸出的單元測試。 SP7： 建立 vector與 matrix超限功能與測試。 讓我們先解決SP6。vector物件的輸出函數 在實作上讀取u的分量，適當的符號 裝飾...
2013年10月11日 星期五

Round 6 continued: Member function or ordinary function?

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接下來實作T20，線性轉換的unit test。我們需要決定線性轉換函數為matrix的member function matrix m(...); vector v(...); vector u = m.transform(v); 或者一般函數 matrix m(...